综合性大学艺术专业学生教学管理的新探索——以广西大学艺术学院为例

近年来,一些综合性大学先后创办艺术类专业,并且有不断扩招之趋势。由于艺术生群体有其专业学习的特殊性,加上部分综合性大学的管理者在教学管理上缺乏经验,从而导致部分专业学生教学管理的混乱。如何根据艺术类学生专业学科的特点,对他们采用新的方式和方法来完善管理,更好地促进综合性大学艺术专业学生的培养,这将是本文要研究的新课题。