浅谈小班化教育背景下音乐课堂中的合作学习

为了提高学生的音乐鉴赏能力以及艺术审美能力,教师要激发学生的音乐学习兴趣,让学生成为学习的主体。教师需要关注小班教学,并指导学生进行合作学习,使学生能够参与学习过程,成为课堂主体,在潜移默化中提高学生的艺术修养和音乐鉴赏能力。