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浅谈幼儿园音乐活动游戏化的策略 被引量:10

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摘要 音乐活动是幼儿园的重要教育教学活动,音乐活动游戏化,即是引导幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。把游戏这种自由、自发的自然活动引入音乐教学,让幼儿在游戏中感知音乐,充分体验学习音乐的快乐。本文就是从内容选择、环节设计、规则制定三个方面,阐述了游戏化教学的可取性,以及如何将幼儿主体体验的游戏方式融入到音乐活动中,引导幼儿在自然的生活情境与快乐的游戏情境中去感知音乐,切实激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
出处 《音乐时空》 2015年第17期187-187,共1页 Music Space
关键词 音乐 活动 游戏化
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘炎.儿童游戏通论[M].北京:北京师范大学出版社,2004:214.
  • 2廖家骅.简明音乐教育词典[M].南京:江苏文艺出版社,1999.
  • 3闻玉银.幼儿园活动整合课程音乐教育资源[M].南京:南京师范大学出版社,2011.

共引文献7

同被引文献24

引证文献10

二级引证文献17

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