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“比热容”教学的四个优化 被引量:1

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摘要 比热容是物质的物理属性,如何更好地进行比热容的教学,笔者在教学过程中对本节内容从四个环节进行了优化,起到了很好的教学效果。
作者 朱翔
机构地区 东台实验中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2015年第9期14-15,共2页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育物理课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012.9-10.
  • 2刘炳异,李容.义务教育教科书《物理》(九年级上)[M].南京:江苏科学技术出版社.2013.

共引文献13

引证文献1

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