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融入数学文化,精彩椭圆学习——评椭圆及其标准方程(第1课时)教学 被引量:1

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摘要 椭圆历史悠久,内容经典,文化沉淀丰厚.通过平面截圆锥、拉线作图、建立坐标系、讨论方程研究椭圆,把握椭圆数量关系以及形成的条件.历史文化融人下的椭圆方程教学能让我们耳目一新,既体验椭圆构建的直观,又能体验到椭圆的简洁优美。
出处 《数学教学研究》 2015年第8期18-20,共3页
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1曹延华,许自强.美学与美育[M].高等教育出版社,1997,13.
  • 2李泽厚主编,滕守尧著.审美心理描述[M].中国社会科学出版社,19859.
  • 3梁宗巨.世界数学通史[M].沈阳:辽宁教育出版社,2001.
  • 4桑塔耶纳.美感[M].中国社会科学出版社,1982.

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