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生本课堂的研究与实践
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摘要
课堂教学是学校实施教书育人的主渠道,也是学校发展的生命线。近年来,学校在实施生本教育的过程中,将"以生为本"的育人理念贯穿工作始终,并立足"生本课堂"进行了系列研究与实践。我们通过"科研训"三维融合,建构研究模式,探索多种教学策略,通过构建生本课堂,提升了教师的专业素养,促进了每一个学生的幸福成长。
作者
于庆丽
机构地区
山东省青岛太平路小学
出处
《学园》
2015年第22期12-14,共3页
Academy
关键词
生本课堂
模式建构
策略研究
师生成长
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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