期刊文献+

互动式教学对自主创新能力的促进

原文传递
导出
摘要 自主创新型人才培养是强国的必经之路,但我国高校教育体系在该方面处于落后阶段。互动式教学因其启发式、探究式、讨论式和参与式的教学特点,能够全方位调动学生学习过程中的个性和创造性。立足于互动式教学模式的推进与深化,保证其应有的教学效果,以促进师生双方自主创新能力的提高。
出处 《学园》 2015年第22期59-60,共2页 Academy
基金 南华大学船山学院高等教育研究与改革课题(2014CY003)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

共引文献77

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部