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小学生思维能力的培养
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摘要
在教学中,教师通过优化数学教学过程,为学生拓展数学思维搭建平台、创设条件,对培养学生的思维能力,起着重要的作用。本文主要从怎样在数学教学中,利用例题的创设和引导,强化学生的思维训练、提高思维能力,从培养学生思维的整体性、积极性、广阔性、灵活性、创造性和深刻性六个方面加以论述。
作者
李友成
机构地区
安徽省凤台县古店乡芹沟小学
出处
《学园》
2015年第22期92-93,共2页
Academy
关键词
思维
广阔性
灵活性
创造性
深刻性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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