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浅析我国高校分类与定位发展的现状与对策
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摘要
随着我国高等教育大众化的逐步实现,高等学校也呈现出类型、层次、功能的多样化发展趋势。但由于我国各高校分类不清晰、职能模糊等问题,使得高等教育健康持续稳定地发展仍存在许多障碍,举步维艰。政府适当放权,落实高校办学自主权,坚持质量立校、特色兴校的发展战略,大力发展服务型学校是必然选择。
作者
周娟
机构地区
扬州大学教育科学院
出处
《学园》
2015年第22期100-101,共2页
Academy
关键词
高等学校
分类与定位
升格热
社会服务
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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