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浅论学前教育中儿向语言风格的运用
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摘要
本文以学前教育中的儿向语言风格为论题,着重探讨了它的风格形成因素,即制导因素和物质材料因素等问题,以期对学前教育这一领域的语言风格有一个整体的把握。
作者
张珂
机构地区
南阳农业职业学院
出处
《活力》
2015年第14期25-25,共1页
Vitality
关键词
儿向语言
风格
制导
物质材料
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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