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浅论学前教育中儿向语言风格的运用

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摘要 本文以学前教育中的儿向语言风格为论题,着重探讨了它的风格形成因素,即制导因素和物质材料因素等问题,以期对学前教育这一领域的语言风格有一个整体的把握。
作者 张珂
出处 《活力》 2015年第14期25-25,共1页 Vitality
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参考文献1

  • 1《幼儿园》:教育科学出版社,2002年版.

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