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高效课堂下性格内向学生的发展

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摘要 “教育的艺术不是传授本领，而是激励、鼓舞和唤醒。”这是德国著名教育家第斯多惠的名言。激励、鼓舞和唤醒对性格内向的学生来说更为重要，高效课堂就给我们提供了一个很好的舞台，如何才能让内向的孩子很好的发展，笔者认为要从以下三点人手：

作者孙海杰

机构地区陕西省宝鸡市凤县凤州初级中学

出处《陕西教育（教学）》 2015年第7期28-28,共1页

关键词性格内向学生高效课堂著名教育家第斯多惠激励唤醒孩子

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

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