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平等对话 共同成长
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摘要
一、教师与学生对话——平等首席1.做忠实的听众。平等对话,教师首先要学会倾听,以欣赏者的姿态认真倾听学生的侃侃而谈,充分尊重他们的独特见解,营造宽松的环境氛围,让他们自由地探究、感悟、体验和成长。2.做友好的伙伴。教师要敞开心扉与学生友好相处,唯有如此才能真正赢得学生的信任,获得主动接纳,自然融入其中。此时,教师既是群体中的一员,又是平等中的“首席”,从而实时关注学生成长状态,给予相应指导帮助。
作者
郭美芳
机构地区
江苏省南通师范第一附属小学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第7期41-41,共1页
关键词
平等对话
成长状态
环境氛围
学生
教师
欣赏者
尊重
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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