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引航课外阅读 徜徉浩瀚书海——浅谈小学生课外阅读指导
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摘要
语文课程标准明确规定小学生的课外阅读总量不少于150万字,而整个小学阶段课内只能阅读三百篇左右三四十万字,仅仅靠课内阅读,要形成独立阅读的能力几乎是不可能的。而课外阅读恰巧弥补了课内阅读之不足,它可以成倍地增加阅读量,有利于学生养成独立读书的习惯,提高独立读书的能力以及泛读速读的能力,可以开拓学生的视野、陶冶孩子的情操。语文教师要做学生课外阅读的引航人。
作者
赵珠
机构地区
陕西省渭南市临渭区五里铺小学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第7期56-56,共1页
关键词
课外阅读指导
小学生
语文课程标准
课内阅读
小学阶段
独立阅读
语文教师
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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