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思想政治理论课教学两个环节的融合——以“思想道德修养与法律基础”课为例
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摘要
理论教学与实践教学是思想政治理论课教学的两个环节,如何把这两个教学环节有机地融合起来,是思想政治理论课教学改革的难点。在此。以“思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础”课)为例,谈谈通过理论教学与实践教学两个环节的融合,提高思想政治理论课教学的实效性问题。
作者
诸凤娟
机构地区
绍兴文理学院党委宣传部
出处
《绍兴文理学院学报》
2015年第11期2-4,共3页
Journal of Shaoxing University
关键词
“思想道德修养与法律基础”课
思想政治理论课教学
实践教学
理论教学
“基础”课
实效性问题
教学环节
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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