初中思品课堂引导问题设置技巧刍议

初中思品课堂教学问题设计是一门学问，课堂引导问题设计需要掌握哪些技巧，教师如何调动问题激活整个课堂，这是我们需要直面的课题。注重文本，深度挖掘教材内涵；注重生本，激活学生多向思维：注重链接，拓展问题经度纬度；注重情境，激发学生学习兴趣。