浅谈初中数学“合作——互动”式教学策略

数学活动是一个动态发展的过程，也是师生之间的互动交流及学生之间合作探索的过程。在数学教学活动中，教师可通过创设融洽轻松的教学情境，奠定交流——互动的教学技能和利用双向互动促功效等策略，培养学生的合作交流能力，提高数学学习效率。