苏科版初中数学教学设计与模式探讨

近年来，我国的教育体制改革已经在随着社会的发展不断地更新变化。尤其是我国的中小学课程改革也进入一个全新的阶段。对苏教版初中数学教学的设计应明确课程要求，加强教学史的研究。通过分析数学教育体制的现状和问题，教育者应加强对数学教育问题的科研素养标准，并注重数学教学内容生活化地运用。