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游戏化教学促进幼儿快乐成长
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摘要
游戏是幼儿的基本活动形式,是促进幼儿获得最佳发展的有效途径。孩子是游戏的主人,在游戏中可以让孩子的合作意识、应用意识得到发展与提高,也能够让孩子在游戏中了解和学习生活的基本常识,获得基本的知识与技能。
作者
何跃芳
机构地区
江苏省扬中市兴隆中心幼儿园
出处
《学苑教育》
2015年第18期76-76,共1页
关键词
幼儿园
游戏化教学
快乐
成长
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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