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“以学为中心”的初中数学课堂教学改革的思考与探索被引量：4

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摘要学生是学习的主体，教师应该将学生的主人翁地位充分发挥出来，要坚持“以学为中心”，引领全体学生充分发挥主体积极性进行有效学习．作为初中数学教师，坚持“以学为中心”加强课堂教学改革，具有重要意义．

作者石红霞

机构地区浙江诸暨市海亮外国语学校

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第9期9-10,64,共3页

关键词以学为中心初中数学学法指导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第9期

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