不曾预设的精彩——初中数学教学中错误资源的有效应用被引量：1

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摘要错误对于每个人来说都是无法避免的，在初中数学教学过程中，学生同样会出现各种各样的错误，但我们要意识到错误并不是毫无价值的，它们同样可以当作一种错误资源运用到数学教学当中．对于学生在数学课堂上出现的错误，教师可以引导学生从错误中寻找精彩，试着发现错误的实际价值，通过变废为宝的方式，去寻找、探索初中数学教学当中错误资源的利用价值．

作者李玉波

机构地区江苏灌南县长茂中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第9期15-16,共2页

关键词初中数学教学错误资源有效应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第9期

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