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渗透分类讨论思想优化初中数学教学被引量：2

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摘要分类讨论是数学教学中的重要思想方法之一，对于优化初中数学教学有着重要的意义．本文结合自己的教学实践，从概念教学中渗透分类思想，养成分类讨论意识等四个方面进行阐述，供同行参考．

作者孙丽

机构地区江苏徐州市铜山区刘集镇中心中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第9期53-54,共2页

关键词初中数学分类讨论思想方法教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第9期

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