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宁夏统计局从严从实推进专题教育促进教育效果转化

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摘要宁夏统计局在“三严三实”专题教育中，坚持问题导向，聚焦问题壹、对照问题改，持续向问题“叫板”。近一段时间以来，召开了4次党组会议，紧密结合统计改革发展实际查找解决“不严不实”的问题，按照边学边查边改的要求，促进教育效果转化，用推动改革的实际成效检验专题教育成果；

出处《统计与经济》 2015年第4期1-1,共1页 Statistics and Economy

关键词专题教育教育效果统计局宁夏统计改革 “叫板” 教育成果

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

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统计与经济

2015年第4期

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