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绩效考核该如何避免流于形式?
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摘要
实施绩效工资改革以来,尽管各地中小学校制定了绩效考评方案,但不少学校在执行方案时却不痛不痒,据说“不好操作”——管理者担心得罪教师,害怕激化矛盾。当然,也不乏个别学校“穿新鞋,走老路”,搞平均主义一将绩效工资暂时挂着,待到年终时发放了事,大家“你好,我也好”,使得绩效工资改革流于形式。
作者
陈松信
机构地区
福建省泉州市南少林国际学校小学部校长
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第17期45-46,共2页
People's Education
关键词
绩效考核
中小学校
工资改革
考评方案
绩效工资
平均主义
管理者
教师
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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