为农村教师提高新课程实施能力支招

农村学校教师在新课程实施过程中存在的问题包括观念滞后、传统教学方式方法占主导地位、缺乏实质性的突破等。现代科学的教育理念以"转变教学观念为先导,转变教学方式为核心,强化多层管理为保障",对课程实施者在教学观念、教学方式、专业成长等方面加以强制引导、培训、交流,可以有效助推农村教师全面提高新课程实施能力。