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基于岗位实践的高职院校国际贸易专业课程设置探讨
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摘要
高等职业教育的特色在于其职业性的培养。本文以高职院校国际贸易专业为例,从岗位实践的角度出发,针对高职院校国际贸易专业的课程设置,从改善课程培养目标、修正课程的实施过程、完善课程的评价模式和对校企合作机制进行探索四个方面给出了相应的建议与措施。
作者
王欣
机构地区
湖南生物机电职业技术学院
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第12期36-36,共1页
Learning weekly
基金
湖南生物机电职业技术学院课题"高职学院国际贸易专业人才培养模式改革研究"的阶段性成果(13QN08)
关键词
课程设置
高职院校
国际贸易
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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