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不动笔墨不读书——批注式阅读浅议

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摘要 批注式阅读是将阅读、感悟、批注、交流相结合的一种阅读思想,其可构建三步式阅读模式,即初读感知——精读批注——品读交流。学生自主阅读、感悟体会、圈点批注、交流研讨的过程实现了多边对话,凸现了其主体地位,培养了终身学习的能力。
作者 左镜明
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第12期47-47,共1页 Learning weekly
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