基于单元功能的英语复习教学——以《英语》六上Project 1为例

单元复习不是学生已学旧知的简单复现,更不是简单的学生做教师讲评,教师需对教材有整体的认知,从教材结构功能到话题内容需有深刻的学习和感悟。本文将对此展开探究。