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浅议提高小学生科学素养的策略与方法 被引量:7

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摘要 培养小学生的科学素养是实施素质教育的要求。在我们教师对小学生进行基础学科的启蒙教育时,主要针对科学教育为主,无论在课上课下都要有针对性的进行启蒙性基础教育。小学科学课是对小学生进行科学启蒙教育的基础学科,所以对小学生的科学素养的针对性教育具有非常重要的意义。我们小学教师在科学课的教学活动中,还要不间断地通过激发他们的学习兴趣,调动学生学习的积极性;还要去营造宽松和谐的课堂积极学习氛围,不仅要引导学生大胆质疑;而且还要通过开展丰富的科技实践活动,引领学生主动探究,注重激发学生的创新意识,培养学生的创新思维四个方面来提高小学生的科学素养。
作者 马伟
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第12期86-86,共1页 Learning weekly
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划课题<促进小学生科学素养和科学探究能力的策略>研究成果之一 课题批准号:GS[2013]GHB0368
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