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多媒体课件在高中数学教学中的有效应用研究
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摘要
数学学科具有高度的抽象性和复杂性,这也使得教材中大部分的数学知识都比较枯燥、乏味且难懂。多媒体课件的适时出现和引入,为数学课堂教学注入了一剂新鲜的活力,对课堂教学效率的提升提供了极好的帮助。
作者
韩广强
机构地区
河北省平乡县第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第12期92-92,共1页
Learning weekly
关键词
高中数学
多媒体教学
有效使用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(中旬)
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