期刊文献+

浅谈如何实现幼儿素质教育

下载PDF
导出
摘要 幼儿活泼好动,在幼儿教学中,要让他们一整堂课都保持集中的精神状态很难实现。在教学中,教师要从幼儿的心理和兴趣出发,创新出具有趣味性和教育性于一体的教学模式,使幼儿积极主动地探究新知识,促进他们综合素质的发展。在生活和学习中,教师要激发幼儿的主动性,使他们和教师进行积极互动,并在活动中学会与他人合作,树立较强的集体意识。在幼儿教学中,教师要创设丰富多彩的教学形式,激发幼儿的参与热情,让他们通过学习和游戏获得提高,使他们的智力因素和非智力因素都获得开发,促进他们综合素质的提高。
作者 高蕾
出处 《学周刊(中旬)》 2015年第12期234-234,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部