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北京市通州区贡院小学 师爱助成长 文化育童心
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摘要
教师从事的是育人工程。当我们选择教师这一职业时,当我们承担起班主任这一光荣职责时,就注定我们必须要以专业的知识、高度的责任心来教育学生,以无私的爱、充分的信任来陪伴学生。责任心是金,发自于心一个好的班主任必定有很强的责任心,而要真正做到负责任,就必须要真诚地爱孩子,以平等、信任的态度对待学生。我的班里有一个随读生,她有先天的智力缺陷,但我希望她能够和正常孩子一样享受美好的童年。
作者
王红
机构地区
北京市通州区贡院小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第9期29-30,共2页
Beijing Education
关键词
师爱
育人工程
北京市通州区
智力缺陷
班级文化
精神生活
教育路
读书习惯
计划表
行动目标
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2015年 第9期
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