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教育基点的转变是课堂教学改革的核心
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摘要
课堂教学是教育活动的重要组成部分,为提升教育质量,课堂教学改革一直是学校工作的重点。然而,当下各种改革尝试,究其实质,不是传统教学中的移花接木,就是现代教学里的课堂翻转,课堂教学改革一直没有切中核心——转变教育基点。教育学所确立的教育基点及局限1.教育学以“教”为基点教育基点就是教育的根本和起点。
作者
李荐
机构地区
北京市学习科学学会
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第9期45-46,共2页
Beijing Education
关键词
课堂教学
教育学理论
赫尔巴特
教育质量
教育即生活
学校即社会
教育理论体系
普通教育学
学习共同体
教育学研究
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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北京教育(普教版)
2015年 第9期
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