设计有意义的学习经历

学习是学习者个体独特的经历,需要个体积极地、头脑清晰地、全身心地参与到学习经历中。从这个意义上说,教学是为了促进学生的学习,教师应在教学中创造出有意义的学习经历。教学是需要设计的影响教学的因素有四个：学科知识、师生互动、教学设计和课程管理。