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高职院校生源质量变化趋势分析及教学策略研究
被引量:
14
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摘要
高职院校生源质量偏低的问题越来越成为制约高职教育发展的瓶颈,也为高职院校专业教学及学生日常管理等带来诸多负面影响。本文拟在对高职院校生源质量变化趋势、学习特点差异进行分析的基础上,从高职专业教师的角度,寻求有效开展专业教学的策略方法,从而在全面实现课程教学目标的基础上,保证高职院校人才培养目标的实现。
作者
郭金林
谭晓宇
机构地区
烟台职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第15期71-73,共3页
China Adult Education
关键词
高职院校
生源质量
学习差异
教学策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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