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高职《基础会计》项目化教学改革设计与实践被引量：1

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摘要高职《基础会计》项目化教学改革,是基于高职学生的学习特点和就业特点,坚持"任务驱动、项目导向",着力培养学生的职业能力。在岗位分析、典型任务分析、职业能力分解和任务分配的基础上,确立课程定位及目标。通过项目设计、情境设计、单元设计、考核、教法和材料等方面改革,培养"德技并重"的会计技术技能型人才。

作者赵秀荣

机构地区泰山职业技术学院财经系

出处《中国成人教育》北大核心 2015年第15期169-170,共2页 China Adult Education

关键词项目化教学设计

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F230-4 [经济管理—会计学]

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中国成人教育

2015年第15期

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