对外汉语的“本位”教学法思考

下载PDF

导出

摘要当前对外汉语的"本位"教学法引发了不少争议。"字错误"和"词错误"是留学生在运用汉语时所犯的两大错误。只有更好地结合"字本位"和"词本位"两种理论,寻求打破"汉字难学,词难辩"的突破口,才能促进对外汉语教学事业的发展。

作者林柏凤

机构地区广西师范学院

出处《宿州教育学院学报》 2015年第4期124-125,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词对外汉语教学 “字本位” “词本位”

宿州教育学院学报

2015年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...