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让沉默开花——谈学生表现心理障碍及对策

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摘要 课堂教学是教师传授知识、解惑的地方,只有师生共同创造一个和谐的氛围,才能取得良好的效果。然而课堂教学中存在不少表现心理障碍的学生,这不利于教师的教学。本文就谈谈学生表现心理障碍的形成原因,并对症下药,给出解决的对策。
作者 陈晓丽
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第15期59-59,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1叶澜春.教育心理学[M].
  • 2苏霍姆林斯基.教育理论[M].
  • 3贾晓波.心理健康教育与教师心理素质[M].
  • 4罗伯特.加里.学习的条件[M].

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