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试谈初中科学实验中的探究性教学
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摘要
探究性教学,就是学生在教师的引导下,通过教师在教学过程中创设问题情境,以问题的提出和问题的解决,激发学生的求知欲,引导学生主动学习,做学习的主人,以此达到培养学生创新意识和实践能力的一种教学模式。科学是一门以实验为基础的自然科学,科学的形成和发展都离不开实验。
作者
蒋玲平
机构地区
浙江省台州市路桥实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第15期64-64,共1页
关键词
科学实验
探究性教学
引导学生
初中
创设问题情境
学生创新意识
主动学习
教学过程
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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