高等职业教育国际合作办学路径选择

当前,高职院校国际合作办学在国家宏观规划和具体政策的指引下,已经从尝试探索走向多元开放。但高职院校的办学模式、办学规模和办学政策在一定程度上限制了国际化办学方向,国际合作办学目标与生均投入成本限制之间的差距,规范化的质量管理需求与无序化的发展现实之间的冲突、制度化的政策监管与自发性发展现实之间的矛盾,成为高职院校提升国际办学水平和扩大国际办学规模亟待解决的问题。