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关于高中英语语法教学的思考
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摘要
语法不是简单的规则,而是＂语＂之＂法＂。将之与词汇之间有意义的联系发掘出来,把语法教学建立在有意义的语境之上,可以促进高中英语语法教学走向高效。
作者
李方方
机构地区
江苏省海安县南莫中学
出处
《中学课程资源》
2015年第8期8-9,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
语法教学
思考
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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