高中区域地理“有效教学”的探究

传统教学方法已经不能适应教育改革的需要。为了提高课堂教学质量,教师要转变教学思路,通过设计明确的教学目标,设置有效的课堂提问,整合相关知识要点等方法,让学生真正地＂活动＂起来,让学生积极主动地探究课堂教学活动,实现高效课堂。