反思教学在初中思想品德课中的应用

反思教学是新课改中涌现的教学方式,它强调教师的经验反思,重视教师的专业成长。初中思想品德是一门＂慢课程＂,它立足于学生的生活实际,关注学生的道德养成,有着鲜明的思想性、人文性,基于这样的学科特征,教师的主动反思就显得尤为关键了。为此,我尝试以＂反思＂指导教学,通过完善课堂总结、书写反思日记、开展行动研究的方式,提升自身的专业技能,实现＂教＂与＂思＂之间的良性互动,促进教学的动态和可持续发展。