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构建群文阅读课堂模式的尝试
被引量:
3
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摘要
随着课程改革的逐步深入,群文阅读受到了全体师生的一致好评。它在激发学生阅读积极性,提升课堂阅读效率,引导阅读回归本真等方面有着极其重要的意义和影响。教学过程中,在构建群文阅读课堂模式方面,教师应进行积极的实践与探索,慎重选择阅读文章,合理组织计划,及时引导学生阅读,以构建高效课堂。
作者
姜建华
机构地区
江苏省南通市如东县茗海中学
出处
《中学课程资源》
2015年第8期28-29,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中语文
群文阅读
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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