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废旧材料收集、整理过程的三个转变
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摘要
我园开展“废旧材料在幼儿园教育中的价值研究”课题以来,废旧材料的收集与整理一直是教师们较为头疼的问题。其原因当然很多,但有两个方面值得注意:一是家长没有正确理解废旧材料的教育价值,二是幼儿整理、分类的意识淡薄。
作者
王海霞
机构地区
福州市实幼华文幼儿园
出处
《幼儿教育研究》
2015年第4期40-42,共3页
Research on Early Childhood Education
基金
本文系福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题“废旧材料在幼儿园教育中的价值研究”(2013XB0431)研究成果.
关键词
材料收集
整理
幼儿园教育
废旧材料
价值研究
教育价值
教师
家长
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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