期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈绘本阅读中幼儿的个性化阅读
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本因其图文并茂、充满情趣,非常适合3~10岁的幼儿阅读。在幼儿的早期阅读中,绘本阅读作为幼儿园语言教育的一种形式,具有帮助幼儿成长,发展幼儿的语言、思维、情感以及想象力等作用。
作者
王芳
机构地区
福安市第二实验幼儿园
出处
《幼儿教育研究》
2015年第4期52-54,共3页
Research on Early Childhood Education
关键词
个性化阅读
幼儿园
绘本
语言教育
图文并茂
早期阅读
幼儿成长
想象力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
1
1
杨美滨.
让阅读来点新意——谈小班化“个性化阅读”中的阅读取材及阅读方式[J]
.考试周刊,2014(62):39-40.
被引量:2
引证文献
2
1
陈立川.
探究绘本阅读中幼儿的个性化阅读[J]
.才智,2019,0(36):65-65.
被引量:2
2
张磊.
浅谈绘本阅读中幼儿的个性化阅读[J]
.学周刊,2019(13):159-159.
被引量:2
二级引证文献
3
1
廖海燕.
巧借绘本阅读,提高幼儿口语表达能力[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(6):261-261.
被引量:1
2
李静.
幼儿绘本阅读的意义及引导方法探究[J]
.华夏教师,2020(9):88-89.
被引量:2
3
高艳红.
绘本阅读中幼儿的个性化阅读[J]
.新一代(理论版),2020(17):223-223.
1
向小玲.
幼儿园语言教育中存在的问题及应对策略[J]
.新课程学习(下),2014,0(6):145-145.
被引量:1
2
李密.
优化阅读环境,激发阅读兴趣[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(27):74-74.
被引量:1
3
车远侠.
培养幼儿语言表达能力的方法与思考[J]
.淮海文汇,2009(2):22-24.
4
李垚.
我国幼儿园语言教育儿童文学作品不同时期价值取向比较分析[J]
.学前教育研究,2002(5):28-29.
被引量:4
5
勇颜.
关于当前幼儿园语言教育的几点思考[J]
.吉林教育科学(普教研究),2000(2):43-44.
被引量:1
6
李守雯.
浅谈幼儿园语言教育[J]
.都市家教(上半月),2012(7):240-240.
7
杜玫玫.
从幼儿园语言教育存在的问题中探求优化方法[J]
.新课程(教研版),2014(3):124-124.
被引量:1
8
苏燕.
浅谈如何培养幼儿的阅读习惯[J]
.读写算(教育导刊),2013(11):111-111.
9
朱洪杰.
浅谈如何在语言教学中培养幼儿的创造性[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(2):157-157.
10
黄碧.
浅谈幼儿语言教育[J]
.重庆师专学报,2000,19(3):59-61.
被引量:4
幼儿教育研究
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部