“双心五步”学本课堂构建与课堂评测标准开发案例简述

2012年,重庆市教委提出“卓越课堂”行动计划,沙坪坝区根据区情提出了“‘学本式’卓越课堂”五年行动方案,我校立足校本基于校情,制定了“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的工作计划和实施方案.在推进过程中,为了简化相关理念,便于实际操作应用,我校又主要采取了“以课堂模式研究引领课堂评测标准制定,以课堂观察评测促成课堂主体转换”的工作思路,让学校在构建“双心五步”校本课堂的进程中深化了“‘学本式’卓越课堂”行动。