顺应儿童的思维发展 探索儿童的科学——《种类繁多的动物》教学实录与评析

准备活动 教师提前一天组织学生在小卡片上写一些熟悉的动物名称。如亲眼见过的、家里养过的、经常出现的、经常吃到的、喜欢的或讨厌的，每人写12种左右，教师收起卡片统计、拍照，作为制作课件的素材。