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高职新手教师情感认同对课堂教学有效性的影响研究

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摘要 阐述了高职新手教师在教学和管理上面临的问题,结合自身的经验,从情感认同的角度,分析了帮助高职新手教师提高课堂教学有效性的策略及实施效果。
作者 钱伟钧
出处 《职教通讯》 2015年第21期25-26,共2页 Communication of Vocational Education
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