摘要
人才培养质量是全社会关注的热点、焦点。湖南科技大学紧紧围绕办学指导思想和办学定位,全面修订和完善本科培养方案,建立与"一本"相适应的人才培养体系;强化课堂教学,抓实"教学礼拜"活动;加强过程监控,构建五位一体的教学质量保障体系;健全激励措施,建立奖励体系;加强信息化建设,搭建信息平台,切实提高人才培养质量。
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第9期81-84,共4页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省2014年普通高校教学改革资助项目(G21419-279)
