公民教育价值取向的哲学思考

随着全球化进程不断推进,公民教育受到了世界各国的关注。近年来,公民教育在我国受到越来越多的重视,社会的发展引起价值取向的新变化,多元化环境对我国公民教育产生了深刻的影响。以马克思的哲学观点为主要出发点,探究公民教育价值取向相关问题,以推进公民价值观教育,培养公民正确的价值观,促进合格公民的培养。